摘要
“以学生为中心”的课程发展是课程发展史中的重要方面(内容),也是当代课程改革与发展的最具活力的重要(主导)走向。“以学生为中心”的课程有着深厚的教育思想和心理学的理论基础,自发展以来,颇有影响的、代表性的主要课程模式有“活动课程”(Activity Curriculum)、“隐性课程”(Hidden Curriculum)以及“人本课程”(Humanistic Curriculum)等。研究“以学生为中心”的课程发展对推动今天课程的改革与发展,具有重要的理论和实践意义。
出处
《吉林省教育学院学报》
2005年第4期1-5,共5页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
基金
吉林省教育科学"十五"规划课题"国外发达国家优质学校教育研究"(课题批准号:B415192)的阶段性成果
