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让小学科学课堂“活”起来——论多媒体技术在教学中的作用被引量：1

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摘要多媒体辅助教学的出现并逐步向课堂教学的迈进,为科学课堂教学注入了新的活力。科学课堂上浓厚科学氛围的创设、学生主体性的更大发挥、学生积极参与,在动脑、动口、动手并用中学习兴趣的增强,都越来越需要多媒体技术的强大支持。

作者蔡文东

机构地区张家港市南丰中心小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2007年第4期107-107,共1页 Popular Science

关键词多媒体科学课堂教学艺术

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2007年第4期

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