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信息技术环境下档案袋评价法在基层教学中的具体应用被引量：2

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摘要 20世纪80年代以来,世界各国对课程的结构、功能、资源、权利等各个方面重新进行思考和定位,开展了一系列轰轰烈烈的课程改革的同时。

作者姚恒彪王阿木

机构地区哈尔滨广播电视大学现代教育技术处

出处《教书育人（高教论坛）》 2007年第S5期44-46,共3页

关键词档案袋评价评价方法课程改革成长记录袋学生发展教师评价改革教学质性评价量化评价

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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教书育人（高教论坛）

2007年第S5期

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