期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

生物学教学中学生创造性思维的锻炼——从中心法则的发展过程谈起被引量：1

下载PDF

导出

摘要《普通高中生物课程标准》把培养学生创新精神和实践能力作为培养学生各种能力的重点。生命科学是当前发展最快的学科之一。

作者王芳

机构地区江苏省铜山县铜山中学

出处《新课程研究（上旬）》 2007年第10期14-15,共2页 New Curriculum Research

关键词中心法则生物学教学学生创造性思维培养学生发展过程逆向思维思考问题求异思维生物课程标准锻炼

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1王志珍.一个科技里程碑:分子生物学的中心法则[J].生理科学进展,2003,34(2):101-103. 被引量：4
2汪承润,屈艾,蒋继宏.中心法则的发展和面临的挑战[J].生物学教学,2003,28(1):4-7. 被引量：2

共引文献4

1郭晓强.中心法则的提出者——克里克[J].生物学通报,2008,43(3):60-62. 被引量：1
2马晓苗,石冠峰.企业文化中心法则构建机制研究[J].科技管理研究,2012,32(7):227-230. 被引量：1
3孙咏萍.弗朗西斯·克里克的科学人生[J].遗传,2012,34(12):1638-1642. 被引量：2
4张伟伟,刘莉莉,龚治安,杨清竹,黄鑫,李珊珊,付学鹏.基于中心法则探究碱基突变影响CTPS细胞蛇组装的综合实验[J].高师理科学刊,2023,43(10):100-104.

同被引文献3

1王云生.“教、学、评”一体化的内涵与实施的探索[J].化学教学,2019(5):8-10. 被引量：75
2兰春寿.英语课堂教学目标设定与思维品质培养[J].课程．教材．教法,2019,0(9):107-113. 被引量：17
3余逆梦.思维显性化,将探究式学习落到实处[J].小学教学参考,2020,0(6):62-63. 被引量：1

引证文献1

1曹海燕,吴彦军,李建军.高中生物学课堂中学生创新思维的培养策略[J].中学生物教学,2021(11):30-31.

1梁武酋.“中心法测”知识点的复习[J].中学生理科月刊（下半月高中版）,2004,18(4):21-21.
2李希明.解读生物学中的“高效性”[J].中学生物教学,2011(6):38-39. 被引量：1
3肖国琴.比喻在生物教学中的妙用[J].中学生物教学,2003(3):24-24. 被引量：3
4褚毅.努力创造课堂教学的语言美[J].中学生物教学,1996(4):5-5.
5费世汲.充分发挥“中心法则”的作用——谈复习“遗传和变异”的一点体会[J].中学生物教学,2004(3):38-39.
6唐志哲.“中心法则”的两大考点[J].新高考（理化生）,2008(11):47-47.
7白岩青,王重力.“中心法则”的模拟游戏[J].生物学通报,2008,43(1):32-33. 被引量：1
8郭亮.诺贝尔奖与“中心法则”[J].考试（高考理科版）,2011(4):60-62.
9赵广宇,谢咏梅,阳冰.迷雾重重拨云见日[J].教育科学论坛,2011(2):40-41.
10傅淇.浅谈遗传题的两类解法[J].理科考试研究（高中版）,2015,22(4):84-84.

新课程研究（上旬）

2007年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部