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农村初中物理教学质量难提升的成因探析被引量：1

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摘要物理课是初中生刚接触到的新学科,不少学生学习起来感到困难、吃力,甚至产生厌学情绪。如果教师能充分结合物理学科的特点和中学生生理、心理及思维的特点,选用恰当的教学方法,一定能激发他们的学习兴趣,进而全面提高初中物理教学质量。

作者徐荣花

机构地区射阳县盐场学校

出处《林区教学》 2007年第11期98-99,共2页 Teaching of Forestry Region

关键词初中物理教学教学质量教学方法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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林区教学

2007年第11期

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