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让学生的“说”更有质量被引量：1

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摘要新课程实验以来,听了众多名师的展示课,令我敬佩不已的不仅仅是名师们对课堂教学的精彩演绎,更是学生们在课堂上所展示出来的精彩表现:一个个见解不凡,妙语连珠,滔滔不绝。真正应了这样的话,学生是学习的主人,学生的精彩成就了教师的精彩。私下里,我曾不止一次地问自己,

作者朱瑛

机构地区浙江省温州育英国际实验学校

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2007年第7期3-4,共2页

关键词引导学生教师课堂教学精彩课程实验质量展示课语文教学训练老师

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（语文）

2007年第7期

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