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情境教学法在中职英语教学中的应用被引量：5

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摘要英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。教学方法的简单枯燥,教学手段的滞后单一等诸多问题导致了中职生英语学习兴趣缺失,英语应用能力较差,学生处于一种"怠学"、"厌学"状态。笔者以为,情境教学法不失为中职英语教学中行之有效的方法。本文在详细阐释了情境教学内涵的前提下,探讨了设置问题、任务驱动、多媒体手段三种创设情境的做法。

作者石钟玲

机构地区苏州市相城中等专业学校

出处《快乐阅读（开心辞典）（上）》 2011年第23期105-106,共2页

关键词中职英语情境教学应用

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
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