教育软暴力现象分析被引量：12

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摘要软暴力一般具有无意识、内隐、后果长期性等特点。往往通过言语、神态、表情等表现出来,虽不伤及皮肉,却戕害心灵,扼杀个性,个别受害者甚至发生心理变态和道德沦丧。因此,对产生在学校教育中的这些软暴力现象进行剖析并指明其危害将有助于教师意识到自己无心之过给学生带来的伤害,有助于学生的身心发展,有助于学校更好地实现教书育人的良好目标。

作者王祥修

机构地区上海政法学院

出处《中国市场》 2009年第5期150-151,共2页 China Market

关键词教育软暴力现象分析

分类号 G471 [文化科学—教育学] G441 [文化科学—教育技术学]

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