高校教师的教育技术素养及其可持续发展策略研究被引量：1

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摘要培养和提高高校教师的教育技术素养，推动教育信息化已成为国内高等教育界关注的焦点。本文就国内职前高校教师的教育技术素养现状和职后高校教师在推进教学信息化进程中存在的问题进行了简要分析，最后提出了职后高校教师教育技术素养的可持续发展策略，以期实现高等教育信息化的跨越式发展。

作者杨眉

机构地区延安大学教育科学学院

出处《陕西教育（高教版）》 2009年第3期28-29,共2页

关键词职前教师教育技术素养可持续发展策略

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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