期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

试论高校农科学生专业课教学质量的提高被引量：2

下载PDF

导出

摘要当今社会对农科类大学生的综合素质要求越来越高,而当前我国高等院校的农科专业课教学中仍存在如教学不受重视、专业课与实践课教学脱节、课堂现状不容乐观,补考率高、学生积极性差等系列问题,这严重影响了高校农科学生专业课教学质量的提高。因此,本文对高校农科专业课教学的现状进行分析,并提出一些提高农科学生专业课教学质量的对策。

作者杨国庆赵明

机构地区扬州大学园艺与植物保护学院

出处《中国科教创新导刊》 2008年第35期214-215,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词高校农科学生专业课教学质量提高

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献4

1刘惠东,何小佳.农科专业大学生心理状况探析[J].安徽技术师范学院学报,2003,17(1):93-94. 被引量：7
2王健,杨毅敏.高等院校农科类专业教学中存在的问题与改革措施[J].海南大学学报（自然科学版）,2002,20(3):286-290. 被引量：11
3潘炳龙,金佩华.新时期农科大学生就业工作的实践与思考[J].高等农业教育,2001(9):45-47. 被引量：5
4易国顺,许绮川.农业工程类本科专业教学改革的研究与实践[J].高等农业教育,2001(7):59-62. 被引量：17

二级参考文献3

1黄义德,左震东,丁克坚,张自立.种植类专业综合实践教学改革的尝试[J].高等农业教育,1998(5):51-53. 被引量：5
2丁绍刚.我国高等农林院校园林专业的现状与教育教学改革初探[J].中国园林,2001,17(4):15-17. 被引量：71
3易国顺,许绮川.农业工程类本科专业教学改革的研究与实践[J].高等农业教育,2001(7):59-62. 被引量：17

共引文献36

1周敏.农科类大学生专业满意度调查及启示[J].农业教育研究,2008(3):7-9. 被引量：10
2杨海明,喻礼怀.农科大学生就业难问题探析[J].安徽农业大学学报（社会科学版）,2004,13(4):98-100. 被引量：7
3张黎骅,马荣朝,赵超.新形势下农业机械化及自动化专业课程的设置[J].农机化研究,2005,27(5):270-272. 被引量：14
4邓建平,葛自强,顾万荣.中国作物栽培科学发展的回顾与展望[J].中国农学通报,2005,21(12):179-183. 被引量：12
5张黎骅,倪福全,甘露萍.农业水利工程创新型人才培养模式研究与实践[J].中国科技信息,2006(4):224-225. 被引量：15
6杨海明,王志跃.农科类专业人才培养的问题与对策[J].山东省农业管理干部学院学报,2006,22(4):170-171. 被引量：8
7冯宏祖,王兰,姚永生.浅谈《农事认知》课程在植保专业实践教学中的重要性[J].塔里木大学学报,2007,19(4):80-83. 被引量：3
8欧阳慧.阻碍农科大学生赴农就业的因素及对策分析[J].北方经贸,2008(2):145-146. 被引量：5
9张竞乾.农科专业大学生就业难的原因及对策[J].河北农业大学学报（农林教育版）,2008,10(1):25-27. 被引量：11
10姚永生,冯宏祖,王兰.植物保护专业课程教学实习模式创新与实践——以“农业昆虫学”和“农业植物病理学”联合教学实习为例[J].中国农业教育,2008,9(2):47-49. 被引量：25

同被引文献9

1陈忻华.综合性、设计性实验的开设[J].中国科技信息,2005(10B):123-123. 被引量：97
2张远兵,陈庆榆,刘爱荣,尹冬梅.园艺教育专业专业课改革初探[J].安徽科技学院学报,2007,21(2):49-52. 被引量：4
3尹健.提高农业昆虫学课程教学质量的探索[J].高等农业教育,1997(2):52-53. 被引量：5
4刘红斌,吴新.农科专业学生实践能力培养探索[J].老区建设,2009(6):54-55. 被引量：3
5汪旭晖.大学实施研究型教学模式的实践与思考[J].吉林省教育学院学报,2009,25(6):11-12. 被引量：17
6宋智芳.对提高本科生毕业论文质量的初步探讨[J].时代教育,2009(6):19-19. 被引量：7
7王健,杨毅敏.高等院校农科类专业教学中存在的问题与改革措施[J].海南大学学报（自然科学版）,2002,20(3):286-290. 被引量：11
8曹娟.关于高校实施研究性教学的理性思考[J].现代大学教育,2002,18(6):111-112. 被引量：89
9钱东瑶,黄晓娟.对现代远程教育中“导学”过程的再认识[J].理论观察,2003(6):108-109. 被引量：1

引证文献2

1周碧燕.提高园艺专业学生实践能力的探索与思考[J].时代教育,2009(9):136-137. 被引量：5
2孔海龙,苏宏华,杨国庆.农业昆虫学课程研究性教学改革探讨[J].中国科教创新导刊,2011(29):35-36. 被引量：4

二级引证文献9

1徐强.高校园艺专业实践教学改革的思考[J].中国科教创新导刊,2010(14):63-63. 被引量：24
2王华森,符庆功.基于创新教育的园艺专业实践教学体系研究与思考[J].安徽农学通报,2010,16(13):257-258. 被引量：11
3高玉刚,金永玲.果树栽培学实践教学改革初探[J].中国现代教育装备,2011(3):119-121. 被引量：3
4王彩梅.鳞翅目蛾类特征观察实验教学改革探讨[J].现代农业科技,2012(4):33-33.
5姚安庆,王真,陈柏寒.植物保护专业核心实验课程“全程研究式教学模式”设计与实践[J].安徽农业科学,2012,40(24):12279-12280.
6崔文芳.高职园艺专业实践教学存在的问题及改革对策[J].职业技术,2012(7):54-54. 被引量：4
7杨国庆,苏宏华,孔海龙.高年级专业课的分类型研究性教学模式探索——以农业昆虫应用性课程为例[J].高等农业教育,2014(1):59-61. 被引量：1
8蒋辉,陈海霞,何长征,黄科.园艺专业创新型人才培养模式的研究与思考[J].中国园艺文摘,2015,31(5):211-212. 被引量：2
9李克梅,日孜旺古丽,代培红,王丽丽.“种子病害及防治”课程实验教学改革探讨[J].科技创新导报,2015,12(9):177-177.

1孙细望,陈玉年.综合性大学农科学生心理健康教育对策分析[J].经济研究导刊,2009(18):219-220. 被引量：1
2张俊,沈德艳.农科大学生创业实践模式研究[J].长春教育学院学报,2013,29(14). 被引量：3
3耿广汉.辅导员提升应用型高校农科学生就业竞争力的路径探索[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2014,11(2):172-173. 被引量：3
4夏正方.农科学生社会实践活动中开展素质教育的浅见[J].浙江万里学院学报,1997,0(1):19-23.
5王燕,王佳,李静.基于MOOC的河北省农科学生英语网络学习情况调查与研究——以河北农业大学为例[J].科技资讯,2015,13(20):201-202.
6王新华.对综合性大学农科学生弱势综合症的分析[J].文教资料,2006(21).
7孙武.结合多媒体教学优势,提高专业课教学质量[J].才智,2012,0(16):87-87.
8魏淑玲.多媒体课件与专业课[J].新课程研究（职业教育）,2008(7):88-89.
9张俊,钱太保.浅析资助工作中对农科类家庭经济困难大学生的心理调适[J].长春教育学院学报,2013,29(22). 被引量：1
10王彦.课改实践中的新型语文教学[J].北京教育（普教版）,2009(3):57-57.

中国科教创新导刊

2008年第35期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部