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农村留守儿童的教育管理

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摘要农村“留守儿童”的教育、心理问题已经成为当前中国农村社会转型期一个独特的社会问题，需要全社会关注、参与。本文从农村留守儿童的教育现状，存在问题的分析出发，对教育管理模式进行研究。

作者余世宇

机构地区南京晓庄学院行知学院

出处《科学与管理》 2009年第1期80-80,共1页 Science and Management

关键词农村留守儿童管理教育

分类号 G78 [文化科学—教育学] G647

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