奖惩性和发展性教师评价关系刍议被引量：6

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摘要奖惩性教师评价体系和发展性教师评价体系各具特征和功能,由于目前我国教师评价主要是奖惩性评价,我们倡导开展发展性评价。但是值得注意的是,奖惩性评价不会消亡,应根据不同的评价目的选择不同的评价体系。

作者方志

机构地区北京航空航天大学能源与动力工程学院

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2009年第3期108-110,共3页 forum on contemporary education

关键词奖惩性教师评价发展性教师评价教师评价

分类号 G451.1 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—教育技术学]

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