课程改革中教师专业发展的途径初探被引量：1

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摘要 “课程改革就是教师专业发展，没有教师专业发展就没有课程发展”。教师专业发展是课程改革的重要支撑，而课程改革也为教师专业发展提供机会并促进教师的专业发展。笔者认为教师在教学实践过程中，只有开展学习培训、多维评课、教学反思、课题研究、课程开发、合作交流等有效的教学研究活动，不断增强教师自身的教学创新实践能力，才能提高教师专业发展水平。

作者孙兴山

机构地区甘肃省武威市凉州区金羊中学

出处《中国农村教育》 2009年第1期73-74,共2页

关键词教师专业发展课程改革教学反思教学研究活动创新实践能力课程发展实践过程学习培训

分类号 G650 [文化科学—教育学] G423.07

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