期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

科学实验课教学中学生动手能力的培养被引量：5

下载PDF

导出

摘要学生动手能力的培养不仅是科学课课改的需要,更是创新教育的需要,也是人才培养的必需。在科学课教学中要培养学生动手能力,必须使学生对科学课程产生兴趣,亲近科学,引领学生从身边的问题入手,走向大自然,走进生活,开展小实验、小制作,养成积极主动参与探究科学的行为习惯品质。

作者刘戎

机构地区中国矿业大学附属小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2009年第2期34-35,共2页 Popular Science

关键词科学实验教学动手能力培养

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1宋汉阁主编..小学科学课教学指要[M].长春:东北师范大学出版社,2002:278.

同被引文献8

1胡卫平,韩琴,刘建伟.小学科学新课程实施现状的调查与思考[J].教育理论与实践,2007,27(3):58-63. 被引量：22
2陈丽卿,姚秀钢.初中科学教学中学生动手能力的培养[J].新课程学习(下),2013.3:2. 被引量：1
3罗吉伦.小学科学教学中学生动手操作能力培养初探[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2010(7):61-62. 被引量：15
4王增敏.谈在小学科学课堂中培养学生的创新精神[J].教育教学论坛,2011(34):69-70. 被引量：2
5汪先平.试论科学课程实施中的困境及其破解[J].教学与管理（理论版）,2012(3):90-91. 被引量：1
6王俊卿.小学科学实验教学的实践与研究[J].课程教学研究,2014(4):43-46. 被引量：16
7王芳.小学科学教学中学生实验观察能力的培养分析[J].才智,2015(5). 被引量：14
8丁雪.现阶段初中科学实验教学存在的问题及对策[J].中华少年,2017,0(6):153-154. 被引量：2

引证文献5

1吕英杰.小学科学实验教学中学生动手能力培养探究[J].中华少年,2019,0(30):16-16.
2房园,高梦馨,张文,刘红玲.小学科学实验课中学生动手能力、创新能力的培养——以石河子市为例[J].新课程（教研版）,2013(9):32-33. 被引量：7
3鲁秋敏.小学科学教学中学生动手操作能力培养初探[J].赤子,2015(5):299-299. 被引量：5
4李月.新课改下农村小学科学实验教学[J].考试周刊,2017,0(42):12-12.
5沈飞峰.初中科学实验教学中存在的问题与解决策略[J].基础教育论坛,2020(4):55-56. 被引量：3

二级引证文献15

1王庆信.让学生在动手操作中学习科学[J].中国校外教育（中旬）,2014,0(10):123-123. 被引量：1
2宗红蔚.小学科学教学中动手能力的培养[J].新课程教学（电子版）,2015,0(1):104-104. 被引量：2
3毕义.科学实验课教学中的小学生动手能力培养策略[J].时代教育,2016,0(12):218-218. 被引量：2
4许喆雯.小学科学教学之我见[J].学苑教育,2017,0(7):80-80.
5黄耀忠.浅谈小学生数学思维能力的培养[J].新课程（小学）,2018,0(1):179-179. 被引量：2
6涂清洪.航模制作活动下学生动手操作能力的增强[J].艺术科技,2017,30(10):347-347. 被引量：2
7郭永强.浅谈如何在小学科学课堂中培养学生操作能力[J].才智,2017,0(6):59-59. 被引量：1
8陈娜.小学科学教学中学生动手操作能力培养心得[J].都市家教（下半月）,2017,0(8):92-93.
9王品申,王坦.小学科学教学中学生动手能力的培养[J].神州,2019,0(11):213-213.
10寿茂森.略论初中科学质疑课堂的构建[J].新课程研究,2020,0(8):131-132.

1李凤娥.幼儿园大班数学教学活动的有效性探究[J].考试周刊,2015,0(65):190-190.
2王强.初中生物实验教学刍议[J].中学生物教学（下半月）,2012(3):28-29.
3彭文英,周高田.挖掘习题的潜能培养学生的思维品质[J].林区教学,2006(7):56-56.
4翁少权.初中数学教学应面向学生的生活实践[J].大江周刊（论坛）,2011(6):153-153.
5沈兰.初中物理实验活动的组织形式[J].考试周刊,2012(49):146-146.
6陈宣泽.浅谈科学教学要善于挖掘学生的生活资源[J].都市家教（下半月）,2009(2):95-96.
7尹世霞.谈小学科学课堂教学中的快乐探究学习[J].科普童话（新课堂）,2015(9X).
8赵松涛.小学科学教学的有效性研究[J].中华少年,2016,0(2):272-272.
9钱明,徐芳.以生本理念探究科学课堂评价有效性[J].小学科学,2012(3):48-48.
10胡国才.会作学习在小学科学教学中的实践运用与认识[J].科学大众（智慧教育）,2010(7):92-92.

科学大众（智慧教育）

2009年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部