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牡丹江第六中学的教学改革实践探析
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摘要
通过对两年多的教学改革实践进行探析,发现目前应试教育观念影响较大,人才选拔机制的不完善,素质教育的成效还不够明显。针对上述不足,确定了在教学改革实践中采取的措施,培养具有自主学习能力、自主发展的学生,并在教学实践集中地体现了课程改革的价值追求。促进学生的发展与提高。
作者
王玉
机构地区
哈尔滨商业大学
出处
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
2009年第2期181-182,共2页
Journal of Qiqihar University(Philosophy & Social Science Edition)
关键词
教学改革
素质教育
价值追求
自主发展
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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