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浅谈人文教育在高职教育中的地位被引量：2

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摘要高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,其毕业生逐步成为我国经济建设中应用技术型人才的主体,其素质的高低关乎到我国经济建设与和谐社会的历史进程。本文从人文教育的含义、现状,从当今社会对高职学生人文素质的实际要求出发,探索了高职院校人文教育的基本措施。

作者林郁娃

机构地区广东水利电力职业技术学院

出处《科教文汇》 2009年第6期87-87,共1页 Journal of Science and Education

关键词高职人文教育地位

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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2009年第6期

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