期刊文献+

学分制与教学管理的人性化回归 被引量:3

The Credit System and Humanity of Teaching Management
下载PDF
导出
摘要 随着中国市场经济体制的发展,经济全球化以及中国加入WTO,传统的计划经济的人才培养模式已经不能满足社会的需求,越来越多的高校采用了学分制的教学管理模式。本文在分析传统学年制教学管理存在问题的基础上,尝试从人性化的角度,探讨学分制与教学管理人性化之间的关系,指出了学分制是教学管理制度的一种人性化回归。 With the transition of the economic system from planned to the market in China and the globalization of the economy, the traditional mode of education is out of date. The number of universities adopting credit system in education is increasing. This paper mainly probes into the matter and discusses the relationship between credit system and teaching management with humanity. In the end, it concludes that the system is a kind of regressing of humanity in teaching management system.
出处 《化工高等教育》 2009年第1期55-57,91,共4页 Higher Education in Chemical Engineering
关键词 学分制 教学管理 人性化 Credit system Teaching management Humanity
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献8

共引文献65

同被引文献15

引证文献3

二级引证文献20

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部