影响高校教师教学质量的多元线性回归分析与思考被引量：11

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摘要影响教师教学质量的因素很多,要找出主要影响因素,仅靠以往使用的定性分析方法是不够的。对此,尝试引入统计分析方法——多元线性回归分析,通过定量的统计分析找出影响教师教学质量的主要因素,并在此基础上提出一些思考及对策。

作者董跃娴孙褘振沈文华马俊云

机构地区北京农学院

出处《高等农业教育》 2009年第2期36-39,共4页 Higher Agricultural Education

关键词高校教师教学质量多元线性回归分析

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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