期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
知道感(FOK)发展的研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
1965年至今,发展心理学对知道感的研究不断丰富。知道感发展模式的研究更是成为了近年来研究的重点。本文回顾了知道感的发展研究。
作者
王宁丹
杨光辉
机构地区
安阳师范学院教育科学系
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2009年第1期67-69,共3页
Journal of Puyang Vocational and Technical College
关键词
知道感
知道感判断
发展心理学
分类号
B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
34
参考文献
10
共引文献
48
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
10
1
孙延超,于俊杰,高卫星,李长江.
初中生线索熟悉性与信息易接近性对知晓感判断的影响[J]
.中国健康心理学杂志,2007,15(1):1-3.
被引量:1
2
白学军,刘海娟,沈德立.
优生和差生FOK判断发展的实验研究[J]
.心理发展与教育,2006,22(1):18-22.
被引量:10
3
白晔,薛丽丽,郭春彦.
词频和年级对FOK判断的影响[J]
.应用心理学,2002,8(4):32-35.
被引量:9
4
沈大为,韩凯.
FOK判断与可接近信息之间的关系[J]
.心理学报,2001,33(4):320-327.
被引量:9
5
张萌,张积家,张全信.呈现方式、自我效能感和成就动机对FOK判断影响的研究[J]心理学报,2000(04).
被引量:1
6
王沛.
知晓感研究述评[J]
.心理学探新,2000,20(3):20-23.
被引量:1
7
邓铸,张庆林.
青少年元记忆能力发展的认知研究[J]
.心理学探新,2000,20(1):38-41.
被引量:18
8
韩凯,沈大为,李波.
FOK判断等级及其准确性的实验研究[J]
.心理学报,1999,31(3):249-256.
被引量:11
9
韩凯,郝学芹.
学前儿童FOK判断及其产生机制的实验研究[J]
.心理发展与教育,1997,13(1):6-10.
被引量:6
10
李景杰.元认知10—15岁少年儿童记忆监控能力的实验研究[J]心理学报,1989(01).
被引量:1
二级参考文献
34
1
施建农.
超常与常态儿童记忆和记忆组织的比较研究[J]
.心理学报,1990,22(2):127-134.
被引量:20
2
韩凯,郝学芹.
学前儿童FOK判断及其产生机制的实验研究[J]
.心理发展与教育,1997,13(1):6-10.
被引量:6
3
杨宁,胡士襄,张述祖,宋耀武.
中小学生记忆组织的发展[J]
.心理科学,1994,17(6):321-327.
被引量:4
4
李晓东,张向葵,沃建中.
小学三年级数学学优生与学困生解决比较问题的差异[J]
.心理学报,2002,34(4):400-406.
被引量:32
5
桑标,缪小春,邓赐平,E.vanLieshout,F.J.Mnks.
超常与普通儿童元记忆知识发展的实验研究[J]
.心理科学,2002,25(4):406-409.
被引量:5
6
白晔,薛丽丽,郭春彦.
词频和年级对FOK判断的影响[J]
.应用心理学,2002,8(4):32-35.
被引量:9
7
李波,韩凯.
记忆提取过程中元记忆监控的实验研究[J]
.心理科学,2002,25(2):222-223.
被引量:3
8
王(更生) 汪安圣.认知心理学[M].北京:北京大学出版社,1992.22.
被引量:6
9
王还,常宝儒,李宜生等.现代汉语频率辞典.北京:北京语言学院出版社,1986:2-490
被引量:1
10
Koriat A.How do we know that we know? The accessibility model of the feeling of knowing.Psychology Review,1993,100(3):609~639
被引量:1
共引文献
48
1
钱静珠.
关于当代大学生自我改变期望的心理学研究[J]
.广西青年干部学院学报,2008,18(5):22-24.
2
张明,刘岩.
FOK产生机制的重新检验[J]
.心理与行为研究,2003,1(1):46-50.
被引量:1
3
白晔,薛丽丽,郭春彦.
词频和年级对FOK判断的影响[J]
.应用心理学,2002,8(4):32-35.
被引量:9
4
周梅花,刘爱伦.
词频、易接近性和词表序列成分对近因效应影响的实验研究[J]
.心理科学,2005,28(1):117-121.
被引量:2
5
沈大为,韩凯.
FOK判断与可接近信息之间的关系[J]
.心理学报,2001,33(4):320-327.
被引量:9
6
韩凯,沈大为,李波.
FOK产生机制的再验证[J]
.心理学报,2001,33(1):13-16.
被引量:6
7
王培培,罗劲.
知道感(FOK)和不知道感(FOnK)的实验分离[J]
.心理学报,2005,37(4):442-449.
被引量:6
8
贾宁,张石磊,陈洁彬.
词频对学习判断的影响[J]
.心理学探新,2010,30(6):32-35.
被引量:6
9
白学军,刘海娟,沈德立.
优生和差生FOK判断发展的实验研究[J]
.心理发展与教育,2006,22(1):18-22.
被引量:10
10
王生虎,贺艳丽.
试论运用“元认知”理论提高中学生英语阅读理解能力[J]
.延安教育学院学报,2006,20(1):75-77.
被引量:2
1
罗劲.
知道感与不知道感:一个关于元记忆判断的双过程假设[J]
.心理学报,2006,38(1):145-156.
被引量:5
2
曹静宇.
从元认知角度认识中学数学素质教育[J]
.连云港师范高等专科学校学报,2001,18(3):60-64.
3
刘岩,苏彦捷,徐国庆.
知道感与不知道感:两种不同的认知加工过程——一项来自行为实验的证据[J]
.心理学报,2005,37(5):590-597.
被引量:3
4
新月.
我学会了感恩[J]
.天风,1996,0(3):36-38.
5
王培培,罗劲.
知道感(FOK)和不知道感(FOnK)的实验分离[J]
.心理学报,2005,37(4):442-449.
被引量:6
6
熊玲,张仲明,李益娟,胡思思.
强迫倾向、内心体验的信心水平与知道感缺乏的关系[J]
.心理科学,2015,38(6):1466-1474.
7
司继伟,张庆林.
意识研究的一种新倾向——元认知模型[J]
.山东师范大学学报(人文社会科学版),1998,43(2):59-63.
被引量:6
8
王培培,罗劲.
知道感(FOK)和不知道感(FO nK)的双向实验分离[J]
.心理学报,2006,38(5):702-708.
被引量:1
9
罗劲,仁木和久,应小萍,罗跃嘉.
“知道自己知道”与“知道自己不知道”——一项有关知道感 (FOK)的脑成像研究(英文)[J]
.心理学报,2004,36(4):426-433.
被引量:8
10
罗劲,林仲贤.
加工深度和元记忆训练对多重记忆系统监测的影响[J]
.心理学报,2000,32(1):25-59.
被引量:3
濮阳职业技术学院学报
2009年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部