期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

网络时期高校学生英语综合素质提高策略研究

下载PDF

导出

摘要近年来,我国高校英语教学的主要任务是提高学生的英语综合素质能力。而多媒体网络教学已经成为推动综合素质教育实施的重要手段。本文从大学生英语综合素质内涵入手,依据建构主义学习理论,围绕学生的实际需要,提出一些相应的学习策略来促进学生英语综合素质的提高。

作者陈玉春

机构地区佳木斯大学公共外语教研部

出处《佳木斯大学社会科学学报》 2008年第6期165-166,共2页 Journal of Social Science of Jiamusi University

关键词英语网络时期综合素质

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献2

1何克抗.建构主义──革新传统教学的理论基础(上)[J].电化教育研究,1997,18(3):3-9. 被引量：2238
2陈龙安.创造性思维与教学[M].北京：中国轻工业出版社,2000.411. 被引量：29

共引文献2265

1曲秋莳,庞文燕.高职信息化教学质量评价指标体系构建与验证[J].中国职业技术教育,2023(7):89-96. 被引量：8
2吴河江.实用主义与激进建构主义教育思想比较研究[J].浙江教育科学,2020(2):3-6.
3郭锋萍,吴之昕.新医科背景下医学英语融合人文价值观教育实践研究[J].中国ESP研究,2021(4):1-8.
4周梅.项目驱动下理工科博士生英语学术交流能力的培养——一项基于“国际学术交流英语”课程的实证研究[J].中国ESP研究,2019,0(2):100-110. 被引量：4
5秦玲玲.建构主义学习理论对英语教学的启示[J].校园英语,2020(33):47-48. 被引量：2
6周红专.大学英语教学思政要素挖掘及“润物无声”式学习任务设计初探[J].现代英语,2020(2):47-49. 被引量：1
7李玉霞.动机驱动下信息技术教学设计模式初探[J].宁夏大学学报（人文社会科学版）,2019,0(5):187-190. 被引量：2
8范太峰.基于学科核心素养的初中历史作业设计策略[J].历史教学问题,2021(3):139-142. 被引量：27
9吴传荣,刘雅杰,黎建新,何昊.基于大数据的学生个性化学习行为与精准教学策略研究[J].科教导刊,2023(17):149-152. 被引量：4
10纪晓娟.思维导图在大学英语听说教学中的应用[J].军事交通学院学报,2020(9):77-80.

1王玲.素质教育在英语阅读教学中的体现——浅析非语言知识与阅读能力的关系[J].信阳农业高等专科学校学报,2000,10(1):86-88. 被引量：1
2徐常娟.高职英语教师如何适应多媒体教学模式[J].科学大众（智慧教育）,2012(10):150-150. 被引量：1
3朱晓莉.从语言认知的角度浅谈英语素质的培养[J].考试周刊,2007(22):32-33.
4陈乐敏.素质教育在英语教学中的实施刍议[J].青年文学家,2009,0(2):39-40. 被引量：1
5侯彩虹,王寰,申惠颖.教学改革中大学英语老师的专业素质提高与角色定位[J].海外英语,2012(1X):36-36.
6夏吾措.浅谈藏汉新闻翻译中几个需注意的问题[J].剑南文学（经典阅读）（上）,2012(8):234-234.
7华旦.汉藏新闻翻译[J].中国传媒科技,2012(06X):186-187. 被引量：5
8芦京昌.基于就业导向的高职语文教学观刍议[J].中国职业技术教育,2006,22(16):38-39. 被引量：6
9张沛沛.英语听力素质提高探析[J].洛阳师专学报（自然科学版）,1999,18(6):123-124.
10钟世富.初中语文教学如何提高学生素质[J].读写算（教育教学研究）,2011(1):137-137.

佳木斯大学社会科学学报

2008年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部