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论当前我国高等教育研究的“三重三轻” 被引量:2

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摘要 研究重心:重宏观研究轻微观研究 回顾近年来高教领域的研究论文,很容易发现,相对于大范围的或涉及整体的宏观研究而言,较小范围的或涉及部分的微观研究显得比较冷清。其原因主要为:
作者 禹旭才
出处 《教育科学文摘》 2008年第5期76-77,共2页 Educational Science Abstracts
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同被引文献13

引证文献2

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