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优化课堂活动需要科学合理的设计方略
被引量：
4
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摘要
随着新课程改革的深化．教师和教育研究者对一些基本的英语教学论问题开始重新审视和研究，其中一个问题便是优化课堂教学活动。
作者
罗少茜
机构地区
北京师范文学外文学院教授
出处
《基础教育外语教学研究》
2008年第11期5-6,共2页
Foreign Language Teaching & Research in Basic Education
关键词
科学合理
课堂活动
优化
设计
课堂教学活动
教育研究者
新课程改革
教学论
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
F812.42 [文化科学—教育学]
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2008年 第11期
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