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目标达成法—技校教学质量评价方法探索

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摘要教学评价是教育界不断在探讨的难题。技校系统过去使用的学生问卷评价法,存在很多弊端。文章分析了学生问卷评价法的缺陷,探讨了使用教学目标达成法来评价教师教学质量的方法。

作者雷强

机构地区福建省劳动和社会保障厅技术学校

出处《福建轻纺》 2009年第1期55-56,共2页 The Light & Textile Industries of Fujian

关键词教学评价制度

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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福建轻纺

2009年第1期

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