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主体间性哲学视阈下的支架式教学
被引量：
2
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摘要
主体间性揭示了主体之间相互作用及其对主观和客观世界的影响。主体间性视阈下,支架式教学是以"最近发展区"为教学问题"区间",以主体间关系为纽带,教师和学生自主建构教学支架和学习支架的教学。
作者
岳淑丽
高鉴伟
机构地区
渤海大学教育学院
内蒙古民族大学教育科学学院
安阳工学院
出处
《中国校外教育》
2009年第1期71-71,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
主体间性
支架式教学
交往教学
对话教学
自主建构
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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