期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于“中国近现代史纲要”课强化思想政治教育的思考
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"中国近现代史纲要"是高等学校思想政治理论课新开设的一门课程。在教学中,强化思想政治教育是充分体现课程性质和目的的内在要求,是帮助当代大学生学习和树立社会主义核心价值体系的现实需要,也是"纲要"课加强教学改革、提高教学实效的必然选择。因此,必须努力探索强化思想政治教育的有效途径,以充分发挥思想政治理论课教学的主渠道作用。
作者
徐兰
机构地区
盐城师范学院经济法政学院
出处
《经济与社会发展》
2009年第1期197-199,共3页
Economic and Social Development
关键词
“中国近现代史纲要”
思想政治教育
教学改革
分类号
G643.1 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
4
二级引证文献
5
同被引文献
10
1
陈卓.
在高校“中国近现代史纲要”课程中渗透德育教育的实践与思考[J]
.传承,2010(9):72-73.
被引量:3
2
沙健孙.
关于开设“中国近现代史纲要”课程的若干思考[J]
.思想理论教育导刊,2005(6):12-15.
被引量:53
3
沙健孙.
关于“中国近现代史纲要”课程教学的若干问题[J]
.教学与研究,2006(8):20-23.
被引量:71
4
彭平一.
中国近现代史教育与大学生思想政治教育[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2007(1):63-66.
被引量:12
5
刘晶晶.
关于《中国近现代史纲要》教学的三点思考[J]
.世纪桥,2009(3):134-134.
被引量:1
6
宋进.
“中国近现代史纲要”课建设的回顾与思考[J]
.思想理论教育,2010(11):54-58.
被引量:11
7
王晓霞.
增强“中国近现代史纲要”课思想政治教育功能的对策探究[J]
.科教文汇,2010(29):25-26.
被引量:1
8
王诗成,项福库.
《中国近现代史纲要》“三法式”教学模式的构建与实践[J]
.南昌高专学报,2010,25(6):102-104.
被引量:4
9
王红霞.
思想政治理论课在大学生思想政治教育中的功能分析——以“中国近现代史纲要”为例[J]
.学校党建与思想教育(下),2013(1):55-57.
被引量:5
10
马明中.
论高校思想政治与人文教育的功能的有效实现——兼论“中国近现代史纲要”内涵的挖掘与运用[J]
.教育探索,2013(5):110-113.
被引量:2
引证文献
4
1
石利刚.
《中国近现代史纲要》在大学生思想政治教育中的教育功能分析[J]
.世纪桥,2009(11):97-98.
被引量:4
2
刘振清,姜秀英.
以史育人:“中国近现代史纲要”课思想政治教育实效性分析[J]
.世纪桥,2011(11):53-54.
被引量:1
3
黄领霞.
高校思想政治理论课教学探析——以《中国近现代史纲要》课教学为例[J]
.鸡西大学学报(综合版),2012,12(9):18-19.
4
林春,林春.
《中国近现代史纲要》在大学生思想政治素质教育中的作用[J]
.丝路视野,2016,0(10):60-61.
被引量:1
二级引证文献
5
1
艾海提.斯拉木.
大专院校也要重视《中国近现代史纲要》课程的思政教育作用[J]
.和田师范专科学校学报,2010,30(1):71-72.
被引量:2
2
黄建江.
《中国近现代史纲要》教学中实现大学生德育内化探讨[J]
.湖北函授大学学报,2011,24(11):89-90.
被引量:1
3
董悦.
在高职院校开设《中国近代史》课程的必要性研究[J]
.中国校外教育,2014(3):122-122.
4
周琳娜,高冰,芮小苗.
“纲要”课教学实效性的对策研究[J]
.四川职业技术学院学报,2017,27(4):89-91.
5
康菲,宋雪.
基于中国近现代史纲要分析大学生思想政治理论教育模式[J]
.南方论刊,2017(11):106-107.
被引量:1
1
诸静.
高校“中国近现代史纲要”教学初探[J]
.中国成人教育,2011(8):134-136.
被引量:1
2
蒋艳丽,唐长久.
“12345”模式在“中国近现代史纲要”教学中的应用[J]
.中国电力教育,2009(6):74-75.
被引量:2
3
徐塑雅.
思维着的精神是地球上最美的花朵[J]
.试题与研究(教学论坛),2015,0(10):23-23.
4
王海容.
中国近现代史纲要课教学存在的问题及改进措施[J]
.高等教育研究(成都),2013(2):36-38.
被引量:3
5
王鑫宏.
提高“中国近现代史纲要”教学实效性的思考[J]
.边疆经济与文化,2010(10):131-132.
6
龙国存,吴荣耕.
比较教学法在《中国近现代史纲要》教学中的运用[J]
.中国校外教育,2009(1):79-80.
被引量:4
7
吕秀莲,张淑芳.
浅谈中国近现代史纲要课程教学的实效性[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2009,27(6):139-140.
8
马志芹.
“中国近现代史纲要”教学实效性刍议——以民族学生为视角[J]
.黑龙江史志,2012(16):76-78.
9
关于《中国近现代史纲要(2008年修订版)》的修订说明[J]
.思想理论教育导刊,2009(9):11-15.
被引量:1
10
周敏,薛丽.
提高民办高校“史纲”课实效性的对策——以长春光华学院为例[J]
.学理论,2015(35):163-164.
经济与社会发展
2009年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部