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高职教师教学能力的构成与培养 被引量:15

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摘要 高职教师的教学能力直接决定着培养毕业生的质量。本文通过分析现代高职教师教学能力的构成、现状及其不足的原因,提出了培养教师教学能力的措施,有助于进一步提高高职教师的教学能力。
作者 李娟 范保兴
出处 《中国成人教育》 北大核心 2009年第1期89-90,共2页 China Adult Education
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