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才艺展示三分钟与音乐评价——学生音乐成绩评价模式初探被引量：5

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摘要从事音乐教育十余年以来，一直有两个问题困扰着我：如何客观、公证地评价学生的音乐才能？并且这种评价能否帮助一个学生在音乐学习的道路上保持可持续的发展？

作者江波

机构地区广东

出处《中小学音乐教育》 2009年第2期29-30,共2页 The Education of Music

关键词评价模式音乐评价学生才艺音乐教育音乐才能音乐学习

分类号 J60-4 [艺术—音乐]

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中小学音乐教育

2009年第2期

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