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西北地区示范性幼儿园多媒体教学的调查与分析被引量：14

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摘要采用问卷调查法和谈话法,以西北地区示范性幼儿园的220名教师为研究对象,调查了幼儿园多媒体教学的实施情况,分析了影响幼儿园多媒体教学有效实施的障碍,提出了应对策略,以期为幼儿园多媒体教学的有效开展提供现实思路。

作者郑名路娟

机构地区西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心

出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期41-45,共5页 E-education Research

基金全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(DMA070063)

关键词多媒体教学幼儿园现状障碍

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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电化教育研究

2009年第1期

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