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试以民族音乐学的新观念认识高师钢琴教学中首调与固定调的困惑

On the Puzzle of Movable Do and Fixed Do in University Piano Teaching from the New Ideas in Folk Musicology

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摘要民族音乐学多元音乐文化相对论的观念,已经深入到我国音乐教学的各个方面。其观念和方法已经广泛影响着我国的音乐教育。笔者试图以民族音乐学的新观念,重新认识一直困扰着高师钢琴音乐教学的固定音高训练和首调概念的培养问题。

作者郝思震

机构地区苏州职业大学艺术系

出处《艺术百家》北大核心 2008年第A01期241-243,共3页 Hundred Schools In Arts

关键词民族音乐学首调固定调音乐教育钢琴音乐

分类号 J604 [艺术—音乐]

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2008年第A01期

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