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有效课堂提问方式浅探
被引量:
3
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摘要
在课改的今天,学生是的教学活动的主体。开展有效性课堂提问的关键是看教师是否具有熟练把握、驾驭课堂提问的能力。有效性提问有以下几种方式。
作者
周玲
机构地区
江苏淮安市淮海路小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2008年第12期28-28,共1页
关键词
提问方式
有效课堂
课堂提问
教学活动
有效性
课改
学生
教师
分类号
G632 [文化科学—教育学]
G424.21
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小学教学参考(语文版)
2008年 第12期
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