对教育硕士研究生教学现状的调查分析被引量：2

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摘要对五所高校教育硕士研究生调查的结果表明,教育硕士专业的教学从总体上看是有效的,提高了学生的教学技能和科研能力。随着教育硕士研究生培养模式多元化、招生方式自主化和招生数量规模化,在教育硕士专业教学中也出现了一些不容忽视的问题,影响了教育硕士的培养质量。为此,培养院校应不断改革创新,进一步改进教学。

作者时花玲

机构地区河南师范大学教育科学学院

出处《教育探索》北大核心 2009年第1期63-64,共2页 Education Exploration

关键词教育硕士研究生教学现状调查分析

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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教育探索

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