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高职数学课程教学改革探索

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摘要数学的重要性不言而喻,对高职教育来说也是非常重要的。但在高职院校的教学中却存在着诸如教学知识起点高与学生的数学素质低相矛盾、教材内容与高职学生所需的知识体系相矛盾、教材内容与高职学生所需的知识体系相矛盾等弊端,因此,高职数学应在教材,教学方法、教学手段课程设置以及考试制度等方面进行改革。

作者赵伟

机构地区鞍山师范学院高等职业技术学院

出处《辽宁高职学报》 2008年第12期64-65,共2页 Journal of Liaoning Higher Vocational

关键词高职教育数学课程改苹

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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辽宁高职学报

2008年第12期

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