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加强高校教师职业道德内化机制的思考
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摘要
探讨了高校教师职业道德内化机制的研究意义,分析了高校教师职业道德内化机制的主要过程,提出了高校教师职业道德内化机制的加强措施。这不仅是高校教师履行崇高职责和完成时代使命的内在需要,也是培养高素质的中国特色社会主义建设者和接班人的迫切需要。
作者
曹根记
邓验
机构地区
湖南师范大学马克思主义学院
出处
《思想政治教育研究》
2008年第6期119-121,共3页
Ideological and Political Education Research
关键词
高校教师
职业道德
内化机制
经济社会
当代大学生
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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