期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

乡音最真,乡情最亲——乡土音乐进课堂的意义被引量：7

原文传递

导出

摘要一、一次意外的课堂教学效果高中音乐教师大都有这样的体会与无奈，就是学生热衷于听他们喜爱的流行音乐而对于教材上的音乐大都缺乏热情与兴趣，当提及民间歌曲时学生们更是不屑，认为是很老土、很落伍的那种音乐。为了让学生们多了解民歌、喜欢民歌，老师们绞尽脑汁。

作者张焱

出处《中小学音乐教育》 2008年第12期23-23,共1页 The Education of Music

关键词乡音乡情音乐教师课堂教学效果流行音乐民间歌曲学生大都

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献12

1徐乐.谈中、小学器乐教学的方向问题——对《竖笛进课堂之我见》一文的异议[J].人民音乐,1993(4):15-16. 被引量：2
2苏春敏.柳琴简介[J].中国音乐,1982(1):57-57. 被引量：2
3邓婉雁.千呼万唤始出来——一节地方性音乐课程的设计剖析[J].中小学音乐教育,2004(7):4-5. 被引量：1
4朱玉江.农村中学乡土音乐教育的忧思——以苏北农村中学乡土音乐教育为例[J].中小学音乐教育,2007(9):14-15. 被引量：3
5李芸.将乡土音乐溶于教学的实践[J].民族音乐,2009(1):95-96. 被引量：2
6陆小玲,张玲玲.多采的乡音——潮汕乡土音乐教材的人文价值描述[J].中国音乐教育,2009(7):26-29. 被引量：6
7梁小宝.浅谈乡土教材进校园的意义——在音乐教学中传承薅秧歌[J].新课程（中学）,2009(9):44-44. 被引量：2
8管建华.多元文化教育视野下的音乐教育[J].南京艺术学院学报（音乐与表演版）,2011(3):84-94. 被引量：44
9孙丽伟.福建南音进课堂的实践与思考[J].中国音乐教育,2000(2):19-21. 被引量：7
10赵艳.对新疆基础教育中乡土音乐教材编写的思考[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2014,27(2):55-56. 被引量：6

引证文献7

1芦静.让乡土音乐走进艺术课堂[J].新智慧,2020,0(4):87-87.
2孟醒.将民族乐器引入音乐课堂的思考[J].教学与管理（理论版）,2010(7):100-101. 被引量：4
3李虹玉.案例教学在闽南乡土音乐教学中的应用[J].时代教育,2015,0(12):215-215. 被引量：1
4龚晓红.乡土音乐走进课堂策略之我见[J].教师,2016,0(4):65-65.
5叶盼盼.乡土音乐教学实践蠡测——以《婺乡乐韵》为例[J].中学课程辅导（上旬刊）,2016(7):10-11.
6夏爱武.中华优秀传统文化进校园的探索与研究[J].学周刊,2017(20):174-175. 被引量：3
7胡婵娟.探索将闽南童谣融入小学音乐课堂的教学策略[J].新课程导学,2020(36):89-90. 被引量：4

二级引证文献12

1康艺.初中如何有效开展泉州闽南童谣校本课程教学[J].当代家庭教育,2023(13):24-26.
2杨冕冕.《民族乐器演奏》选修课程在高校音乐学硕士研究生课程中设置的必要性及其意义[J].大众文艺（学术版）,2012(8):238-238. 被引量：1
3朴文哲.民族弹拨乐演奏训练对智障人肢体协调与思维同步的恢复能力研究[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2014,30(13):77-78.
4周玉娥,张艺.案例教学在和声教学中的运用[J].湖北师范大学学报（哲学社会科学版）,2018,38(6):120-123. 被引量：1
5古丽娜尔·托合提.民族乐器教育改革发展中的问题与创新解决之策[J].读书文摘（青年版）,2014(11):8-9.
6王悦俊.对民族地区普通高中中华优秀传统文化进校园理论与实践的研究[J].学周刊,2018(4):78-79. 被引量：1
7李兴兴.地方传统文化与高校校园文化融合的实践途径探索[J].职大学报,2019(2):112-114. 被引量：3
8王蕾.技工院校校园文化与地方文化互动建设的实践探索[J].知识窗（教师版）,2020(20):91-91.
9杨蕾.声乐歌剧专业钢琴辅课教学及教材应用初探[J].艺术教育,2022(3):73-80.
10铁梅,郭茗淇.民族乐器在中小学音乐课堂中的教学研究[J].乐器,2023(12):70-73.

1孟自清.浅谈美术教学中范画的作用[J].山东行政学院学报,1999(4):81-81.
2王昊.小议音乐教学与表演[J].辽宁教育行政学院学报,2009,26(10):139-139.
3湯先亮.在苏联指挥专家巴拉晓夫的亲切教导下[J].人民音乐,1957(11):19-21.
4金镇国,金顺爱.谈高师声乐教学中如何把集体课与小组课结合起来[J].吉林师范大学学报（人文社会科学版）,2007,35(2):117-119. 被引量：1
5陈振华.试论素描教学[J].小作家选刊（教学交流）,2013(2):362-362.
6王大海.谈民族器乐在流行音乐中的应用[J].戏剧之家,2010(11):43-43. 被引量：4
7精灵、巨人、魔法师[J].红领巾（萌芽）,2014(2):14-15.
8李浅于.这个必成大器的人是谁？[J].现代交际（社交商圈）,2008(10):54-55.
9李明财.民族器乐在现代音乐中的作用[J].北方音乐,2013,33(9):85-85. 被引量：1
10Posfings from the English Corner[J].空中英语教室（高级版．彭蒙惠英语）,2009(7):3-3.

中小学音乐教育

2008年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部