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小学英语对话教学中拓展性练习的设计被引量：7

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摘要本文就如何在对话教学中设计拓展性练习，并以此培养学生的语用能力进行了探讨。文章首先客观审视了目前拓展性练习设计存在的主要问题，剖析了问题产生的根源，并结合教学实践提出了优化拓展性练习设计的一些建议。

作者曹伟华张自信

机构地区江苏无锡市北塘区教育局教研室江苏无锡五爱小学

出处《中小学外语教学（下半月）》 2008年第12期10-13,共4页 Foreign Language Teaching in Schools

关键词拓展性练习语用能力对话教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G623.23

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中小学外语教学（下半月）

2008年第12期

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