摘要
本文对近百年来国内外标准化成就测验的发展和现状进行了回顾和总结。以美国为代表的欧美国家的心理和教育测验涵盖了多种类型,在MMY中标准化成就测验是数量最多的三大测验之一,占心理测验的近1/4。我国系统的标准化成就测验研究始于本世纪初,占整个心理测验的1%左右。虽然标准化成就测验发展经历了近百年历史,但是仍存在着一些问题。
出处
《教育测量与评价（理论版）》
2008年第9期7-11,共5页
Educational measurement and evaluation
基金
湖南省教育科学"十五"规划课题XJK03BJ005研究成果之一。
