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小学生的数据意识从哪里来被引量：1

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摘要培养学生的“数据意识或者说是统计意识”，是当前新课程改革下小学数学课堂教学的重要目标之一。笔者认真翻阅了1～5年级的数学教材，发现每册教材中或多或少都有类似“从下面的统计图表中你知道了哪些信息”的问题。不同年级出现相同的问题，我们的教学目标还会相同吗？在平时的课堂教学中如何根据学段和教学内容、学情进行这方面的教学呢？为此，笔者进行了如下思考。

作者梅建伟叶爱萍

机构地区浙江省衢州市柯城区实验小学

出处《基础教育课程》 2008年第12期40-40,共1页

关键词数据意识小学生数学课堂教学数学教材新课程改革统计意识统计图表教学目标

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] F062.5 [经济管理—政治经济学]

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基础教育课程

2008年第12期

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