价值观教育的确立与发展——价值观教育30年的历史回顾被引量：5

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摘要价值观及其教育作为一个频频出现在党和政府关于未成年人教育文件中的概念，作为三观中与人生观、世界观并列的重要组成部分，作为我国新一轮基础教育课程改革所确立的课程目标之一，就已充分说明了其在我国当前教育及课程中的重要地位。然而，在我国，对价值观及其教育的阐发、引进、思考、探索和推广是最近30年间发生的，它伴随着改革开放、社会主义市场经济的发展而发展，是教育对社会发展的真实回应和贡献。

作者蓝维夏飞

机构地区首都师范大学政法学院

出处《中国德育》 2008年第12期18-21,共4页 Moral Education China

关键词价值观教育基础教育课程改革社会主义市场经济历史未成年人教育课程目标党和政府改革开放

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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