期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
柔性管理的思维范式及其实践路径——以高等教育为视角
被引量：
11
下载PDF
职称材料
导出
摘要
柔性管理强调注重人的情感需求和社会需求,高等教育管理对象的独特性决定了柔性管理的价值取向与思维范式,即以人为本是实施柔性管理的思想精髓;开放式评价是实施柔性管理的主要途径;组织机构优化是柔性管理的重要职能。在其实践路径上,可以构建自主管理平台,确立沟通激励机制,促进刚性管理创新。
作者
丁思红
机构地区
南通大学校长办公室
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2008年第12期43-45,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
柔性管理
理论区间
思维范式
实践路径
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
4
共引文献
61
同被引文献
37
引证文献
11
二级引证文献
24
参考文献
4
1
朱健.
高校“以人为本”柔性管理探索[J]
.理论界,2005(8):219-219.
被引量：9
2
陆永明.
高校教师管理中的柔性管理[J]
.高教论坛,2006(1):121-123.
被引量：34
3
薛玉香.
柔性管理和高校学科队伍建设[J]
.江苏高教,2007(2):142-144.
被引量：9
4
李志峰.
以人为本与柔性管理——论高校管理方法与模式的改革[J]
.黑龙江高教研究,2005,23(9):68-69.
被引量：15
二级参考文献
10
1
杨红,仲一卉.
以人为本,加强高校学科建设[J]
.玉溪师范学院学报,2005,21(3):56-58.
被引量：1
2
陈明.
激励机制在高校管理中的有效运用[J]
.黑龙江高教研究,2004,22(7):52-53.
被引量：32
3
许亚非,向万忠.
论以人为本及高校的人本管理[J]
.黑龙江高教研究,2004,22(12):25-28.
被引量：41
4
程永波.
关于高校学科建设的理论探讨[J]
.学位与研究生教育,2004(10):20-24.
被引量：15
5
赵文平,徐国华,吴敏.
学科发展规律与学科建设问题的研究[J]
.学位与研究生教育,2004(5):23-26.
被引量：31
6
于学涛,叶绍梁.
对高校学科建设特点的几点认识[J]
.中国高教研究,2005(6):17-19.
被引量：12
7
王心 陈顺森.传统学生工作走向“无判断”介入[N].中国教育报,2003-09-17(4).
被引量：3
8
胡锦涛.在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话[N].光明日报,2004—04—05.
被引量：346
9
周邦慧,黄志群.
柔性管理:新经济时代的新人力资源管理[J]
.经济师,2001(4):12-14.
被引量：42
10
卢宝祥.
柔性管理:教师激励的新视角[J]
.广西师范大学学报（哲学社会科学版）,2001,37(4):69-74.
被引量：36
共引文献
61
1
韩明.
高校教师柔性化考核评价体系构建原则探讨[J]
.广州大学学报（社会科学版）,2009,8(9):52-54.
被引量：5
2
雷树祥.
柔性管理:大学教学管理的新视角[J]
.浙江工业大学学报（社会科学版）,2007,6(1):109-112.
被引量：27
3
谢秀珍,胡晓莉,吴暇.
商务英语专业建设的柔性管理[J]
.校园英语（教研版）,2011(9):84-84.
4
林志长.
经济欠发达地区高校教师管理模式探讨——刚柔并济的管理之道[J]
.学理论,2010(36):232-233.
被引量：1
5
严冰.
树立“以学生为本”的科学发展观 做好新时期高校学生工作[J]
.东华理工学院学报（社会科学版）,2005,24(4):422-425.
被引量：9
6
赵一标,单强.
试论高职院校的柔性管理[J]
.教育与职业,2006(27):28-30.
被引量：16
7
张立奇.
柔性管理对高校学生思想政治工作的启示[J]
.高等农业教育,2006(12):32-34.
被引量：11
8
邵兴满,赵建国.
柔性管理:高校师资队伍建设工作的理念与实践[J]
.铜陵学院学报,2006,5(6):102-103.
被引量：4
9
邹红,贺晓立.
浅议高校人力资源管理中的柔性化管理[J]
.淮阴工学院学报,2007,16(4):85-88.
被引量：2
10
曹新锋.
高职院校人力资源的柔性化管理[J]
.职业技术教育,2007,28(29):57-58.
被引量：2
同被引文献
37
1
姚裕萍.
论高校和谐管理机制的构建和创新[J]
.浙江工业大学学报（社会科学版）,2008,7(4):432-436.
被引量：4
2
廖泽芳.
试论企业的柔性管理[J]
.长江工程职业技术学院学报,2005,22(3):54-56.
被引量：3
3
王续琨,刘世玉.
管理思维与管理思维学[J]
.大连理工大学学报（社会科学版）,2002,23(4):4-8.
被引量：17
4
张洪志.
道德论:高等教育哲学发展的新阶段[J]
.石油教育,2005(2):96-99.
被引量：9
5
朱旭宁.
以人为本的教师管理机制及其激励策略探析[J]
.职教论坛,2006,22(05S):50-52.
被引量：8
6
邵英.
以人为本:教师培训之起始与归宿[J]
.中国成人教育,2006(5):77-78.
被引量：4
7
唐勇,温容祯.
以管理思维能力为导向的管理教育探析[J]
.江西社会科学,2006,26(7):201-204.
被引量：6
8
王鹏飞,袁征.
论柔性管理在企业管理中的作用[J]
.黑龙江对外经贸,2007(2):96-97.
被引量：12
9
杨大成,朱启满.深刻理解以人为本的科学内涵[J]中国集体经济,2011(24).
被引量：1
10
赵修卫.管理思维方式[M]{H}北京:中国社会科学出版社,2011.
被引量：1
引证文献
11
1
陈浩.
以人为本理念在高校教学管理中的应用[J]
.教书育人（高教论坛）,2012(15):54-55.
被引量：3
2
张文.
试论高校柔性管理[J]
.教育学术月刊,2010(2):45-46.
被引量：4
3
蒋天策.
试论柔性管理与高校教师队伍建设的新模式[J]
.北京劳动保障职业学院学报,2012,6(1):20-23.
被引量：5
4
皇甫贤昌.
高校青年干部管理思维创新培养途径研究[J]
.山西青年（下半月）,2013(5):38-39.
5
皇甫贤昌.
高校青年干部管理思维创新培养途径研究[J]
.中外企业家,2013(6):234-235.
6
刘卫平.
高等教育柔性管理范式及其实践策略[J]
.大学教育科学,2014(3):43-48.
被引量：9
7
卫娟.
柔性管理视域中的企业管理探究[J]
.产业与科技论坛,2014,13(24):210-211.
8
杨司.
高等教育柔性管理方式及其实践策略[J]
.好家长,2016,0(20):243-243.
9
孟骁枭.
柔性管理视角下我国高校教师职业倦怠成因分析与对策[J]
.教育观察,2016,5(4):25-26.
被引量：2
10
赵建勋,王子强.
高等教育柔性管理范式及其实践策略探析[J]
.课程教育研究,2018,0(17):41-41.
二级引证文献
24
1
田名贺.
高校教学管理中以人为本理念的探析[J]
.成功,2013(22):172-172.
被引量：3
2
李敏.
浅谈医学高校创新型教育[J]
.航空航天医学杂志,2011,22(4):473-475.
被引量：1
3
董秀娜,梁洪振,孙绫屿.
柔性管理——高校辅导员队伍建设的新模式[J]
.学校党建与思想教育,2012(12):79-81.
被引量：11
4
曹群英.
关于新建本科院校教职工队伍柔性管理的几点思考[J]
.鸡西大学学报（综合版）,2013,13(6):7-9.
5
皇甫贤昌.
高校青年干部管理思维创新培养途径研究[J]
.中外企业家,2013(6):234-235.
6
罗艺郗.
柔性管理模式下的高校领导队伍建设[J]
.领导科学论坛,2014(6):14-16.
7
肖地楚,袁青兰,邸灿.
教职工联系学生制工作的实践与探索[J]
.湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2015,12(5):137-139.
8
汤一平.
试析教学管理中以人为本原则的体现[J]
.读与写（教育教学刊）,2015,12(8):74-74.
9
李巍.
高校教师管理中的柔性管理[J]
.亚太教育,2016,0(11):282-282.
10
田贤鹏.
研究生导师的动态管理机制研究[J]
.学位与研究生教育,2016(5):33-37.
被引量：19
1
薛原.
生物课堂设问方法探究[J]
.河南教育（基教版）（上）,2009(7):97-97.
2
査雪珍.
基于交往理论的高校思想政治教育实效提升路径探索[J]
.大学教育,2013(24):132-133.
3
操时良.
“三省吾身”——解决力学问题的思维范式[J]
.物理教学探讨（中学教学教研版）,2013,31(10):22-24.
4
陶培之.
从意识形态看高校宣传思想工作的功能定位[J]
.思想政治教育研究,2008,24(1):53-56.
被引量：6
5
王俊.
课程实施中的执行与创生——从一堂没有上完的历史与社会课说起[J]
.教育理论与实践（学科版）,2007,0(11):41-43.
6
郑祥旦.
开放，应注重过程[J]
.福建教育,2005(11A):43-43.
7
廖冬梅.
《第一场雪》送来有效活动[J]
.四川教育,2007(10):36-36.
8
雷电.
基于系统思维特征对高校教学管理的分析与思考[J]
.人才资源开发,2015(24):14-15.
9
曹胜利.
大力发展创新创业教育,需要一场思维范式的革命[J]
.出国与就业（就业教育）,2010(16):2-3.
被引量：3
10
葛虹.
科学的教育评价体系构建之探索[J]
.北京教育（普教版）,2001(2):6-7.
被引量：3
黑龙江高教研究
2008年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
