新建师范专科学校人才培养模式探究被引量：1

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摘要教育部于2001年制定的《中小学教师队伍建设“十五”计划》认为：我国中小学教师队伍建设存在一些不容忽视的问题。主要表现为教师队伍整体素质与实施素质教育以及教育现代化的要求不相适应，教师队伍的学历水平总体上偏低，专业化程度不高等，并明确提出推进教师教育改革和结构调整，逐步实现“三级师范”向“二级师范”的过渡。

作者郑大武

机构地区甘肃省陇南师范高等专科学校

出处《中国民族教育》 2008年第11期16-18,共3页 Ethnic Education of China

关键词师范专科学校人才培养模式教师队伍建设 “十五”计划队伍整体素质教师教育改革教育现代化专业化程度

分类号 G652.0 [文化科学—教育学]

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中国民族教育

2008年第11期

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