期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论微格数学教学的内涵及功能──在微格数学教学实验中的思考
被引量:
5
Characteristic and Merit of Microteaching of Mathematics
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过微格数学教学实验,对微格数学教学的内涵及功能进行了较深入的思考.
This paper elaborates characteristic and merit of Microteaching of mathematics from experiment of teaching.
作者
金井平
机构地区
吉林师范学院
出处
《数学教育学报》
1997年第1期71-73,共3页
Journal of Mathematics Education
关键词
微格教学
数学教学
微格数学教学
数学实验
分类号
O1-4 [理学—数学]
G642.421 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
5
二级引证文献
14
同被引文献
10
1
倪炳华.
关于教材教法课教学的若干研究[J]
.数学教育学报,1994,3(2):82-84.
被引量:2
2
刘鹂,安玉洁.
微格教学的多元化架构[J]
.电化教育研究,2005,26(9):55-59.
被引量:37
3
田中.对《中学数学教材教法》课程改革的认识与实践[J].数学通报,1998,(11).
被引量:3
4
盂宪恺.微格教学基本教程[M],北京:北师大出版社,1992.1,
被引量:6
5
王光志.中学数学教学引论[M].北京:石油大学出版社,1999,280-281
被引量:1
6
孟宪恺 主编.微格教学基本教程[M]. 北京师范出版社, 1992
被引量:1
7
刘国皇.
教师专业发展视域下的高校师范生微格教学实践探析[J]
.成都大学学报(教育科学版),2009,23(1):57-60.
被引量:28
8
刘芳国.
师范数学研究性教学模式探讨[J]
.中学生数理化(高考理化),2012(3):84-85.
被引量:5
9
田中.
实现数学素质教育目标重在教学设计——对设计原则和微观过程设计的再讨论[J]
.数学通报,2001,40(12).
被引量:11
10
龚岭梅,田中.
高师学生数学教学能力培养的一条有效途径——对数学“微格教学”培养模式的反思与实践[J]
.数学通报,2003,42(3):6-8.
被引量:9
引证文献
5
1
张志敏.
对微格教学的认识和思考[J]
.青岛大学师范学院学报,1997,14(4):69-71.
被引量:2
2
黄仲佶.
提高中学数学教师课堂教学技能的有效途径——微格数学教学研究[J]
.数学教学研究,2006,25(11):4-6.
被引量:3
3
邹庭荣.
数学教学技能(MTT)微型训练系统[J]
.绵阳师范学院学报,1999,19(2):14-17.
4
刘珍.
微格教学对南疆地区数学专业师范生教学技能影响的实验研究——以喀什大学数学与统计学院为例[J]
.数学学习与研究,2017(19):32-33.
5
龚岭梅,田中.
高师学生数学教学能力培养的一条有效途径——对数学“微格教学”培养模式的反思与实践[J]
.数学通报,2003,42(3):6-8.
被引量:9
二级引证文献
14
1
刘子莹,洪霞.
基于培训迁移理论的高等师范院校微格教学有效性研究[J]
.教育观察,2023,12(35):110-113.
2
崔丽娟,杨菊香,谢芸.
在大学数学的教学中培养创新型人才的一些思考与实践[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2004,6(4):34-37.
被引量:1
3
曹新,曾建国.
高师学生数学教学技能训练模式的探讨[J]
.赣南师范学院学报,2004,25(6):100-101.
被引量:1
4
李清,李淑文.
高师数学教育专业数学教学论与微格教学课程的整合研究[J]
.高等理科教育,2006(3):7-11.
被引量:2
5
苏文安,韩军.
微格教学对提高学生实习质量的实验研究[J]
.南昌高专学报,2007,22(3):77-78.
6
郎淑雷.
运用微格教学提高高师生课堂教学技能[J]
.边疆经济与文化,2007(10):139-140.
被引量:10
7
李兰平.
高师数学教育中反思型教师教育的价值及应用[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2008,21(3):155-156.
8
喻国勇.
玲珑小巧话微课——一次微课比赛的启示[J]
.中小学数学(高中版),2012(12):13-15.
被引量:1
9
胡华.
关于高师数学教学技能训练的探讨[J]
.科技信息,2013(3):22-22.
被引量:2
10
徐君,沈恒.
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改——一次微课教学的实践与思考[J]
.中学数学(高中版),2013(8):25-27.
被引量:2
1
赵海莹.
社团在大学生核心价值观培育中的作用探析[J]
.云南社会主义学院学报,2013,15(1).
2
张雪丰.
浅议解题活动中数感的培养[J]
.初中数学教与学,2014,0(5):1-3.
3
刘小华.
大学生思想政治理论课实践教学研究[J]
.新课程研究(高等教育),2013(4):152-154.
4
张海宗.
论游戏教学法在小学英语教学中的应用[J]
.英语教师,2016,16(3):58-59.
被引量:45
5
张永光,李力.
关于大学生思想政治教育基本内涵及功能的探讨[J]
.学周刊(上旬),2011(1):12-13.
被引量:7
6
姜秀秀,闫德镇.
小学数学有效性提问的教育研究[J]
.课程教育研究,2015,0(2):119-120.
被引量:4
7
朱翠肖.
和谐校园文化建设的内涵及功能[J]
.新课程(教育学术),2011(8):4-5.
8
王秀芳.
试论“三为本”教学思想的内涵及功能[J]
.太原师范专科学校学报,2000(1):28-31.
9
李高南,熊柱.
关于高校校园文化建设的思考[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),2005,27(3):87-89.
被引量:20
10
华平.
高等学校课堂教学中存在问题及对策[J]
.南通航运职业技术学院学报,2006,5(4):107-109.
数学教育学报
1997年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部