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德国双元制职业教育的特点及其借鉴价值

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摘要本文从德国“双元制”职业教育的特点出发，结合我国的实际着重谈了职业教育的专业设置、培养目标、课程设计、课程编排、课程实施、教学活动、考试考核等方面的一些情况及其对我国职业教育的借鉴价值。

作者李庆华

机构地区永定侨荣职业中专学校

出处《福建高教研究》 2008年第6期13-14,71,共3页

关键词 “双元制”职教模式借鉴价值持久竞争力

分类号 G719.516 [文化科学—职业技术教育学] B018 [文化科学—教育学]

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福建高教研究

2008年第6期

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