期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学习理论在构建护理发展史专题学习网站中的应用
被引量:
1
Application of learning theory in constructing special learning web site of nursing development history
下载PDF
职称材料
导出
摘要
护理发展史专题学习网站作为一种新的教学资源对于教学模式的改革起着重要的作用。在教学改革实践中,任何一个新思路、新方法的提出都是需要理论支持的,本研究对布鲁纳的结构主义理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论、终身教育理论的基本观点在护理发展史专题学习网站构建中的应用进行了探讨。
作者
王丽芳
王惠珍
毛俊
机构地区
广东药学院
南方医科大学护理学院
出处
《护理研究(上旬版)》
2008年第11期2900-2901,共2页
Chinese Nursing Researsh
基金
广东省高校现代教育技术151工程项目,编号为GDA178
关键词
学习理论
护理发展史
专题学习网站
应用
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
6
共引文献
1156
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
6
1
Jerome Bruner. The process of education[M]. [s. l. ]. Harvard University Press, 1960 : 84 - 88.
被引量:1
2
Spiro R, Coulson R, Feltovieh PJ. Cognitive flexibility theory : Advanced knowledge acquisition in structured domains [M]. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, 1988 :375 - 383.
被引量:1
3
Brown JS, Collins A, Duguid P. Situated cognition and cuhure of learning[J]. Education Research, 1989,32 : 42.
被引量:1
4
张建伟,陈琦.
从认知主义到建构主义[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1996(4):75-82.
被引量:1132
5
冯锐.
试论人本主义学习理论对现代教学技术的影响[J]
.中国电化教育,1996(10):15-18.
被引量:14
6
王静倩,陶利群.
将人文理念应用于护理临床教学的实践[J]
.中华护理教育,2008,5(1):8-9.
被引量:13
二级参考文献
9
1
李定仁.
论教会学生学习的问题[J]
.西北师大学报(社会科学版),1994,31(1):3-9.
被引量:14
2
中国教育如何面对世界范围的社会信息化热潮?[J]
.教育研究,1996,17(3):31-37.
被引量:27
3
李惠玲,毛莉芬,童淑萍,眭文洁,马如娅,庞曼蕖.
软性环境对高职实习护生人文素养的培育与熏陶[J]
.中华护理杂志,2005,40(3):212-213.
被引量:90
4
李惠玲,毛莉芬,童淑萍,沈梅芬,丁睿,朱琦,杨小芳,张妍,马如娅.
高职班护生围实习期强化人文素养的研究及效果评价[J]
.现代护理,2005,11(10):765-766.
被引量:7
5
施惠碧.
人文关怀与护理[J]
.现代护理,2005,11(12):924-925.
被引量:37
6
刘庚.
人文教育在护理学中的意义[J]
.现代护理,2005,11(9):732-733.
被引量:7
7
杨晓莉,马如娅,吕俊峰,毛莉芬,童淑萍,李惠玲.
高职护生人文素养教育的需求分析及对策[J]
.中华护理教育,2006,3(2):57-59.
被引量:27
8
田本娜.外国教学思想史[M]人民教育出版社,1994.
被引量:1
9
张亚男,林彦山.
论现代护理教学中的人文素质教育[J]
.护理学杂志(综合版),2004,19(1):28-30.
被引量:91
共引文献
1156
1
苗丰涛,叶勇.
建构与对话:由下而上的政策传导机制分析——以国际贸易“单一窗口”为例[J]
.中国行政管理,2021(2):84-91.
被引量:8
2
郎玫,简楠韬.
“公”“私”之辩:公民认知偏好结构如何影响公共议题的生成[J]
.管理评论,2021(2):298-310.
被引量:3
3
陈和祥,刘浩,陈红.
建构主义视角下高职院校创新课程教学改革探索——以创新思维与实践课程为例[J]
.职业教育,2024(13):34-37.
4
陈婷.
论建构主义理念下高等院校公共英语写作课程教学改革[J]
.英语广场(学术研究),2020(36):74-76.
被引量:3
5
冯洁.
外语学习认知论对初中英语教学的启示[J]
.当代家庭教育,2019,0(35):166-166.
6
尹贞姬,苏君业.
基于叙事视角的大学生外语学习行为分析研究[J]
.大连大学学报,2022,43(1):122-128.
7
朱迪.
浅析非虚构作品中的情景建构与情感连接[J]
.北方传媒研究,2021(4):89-92.
被引量:2
8
陈雨桐,戴秀丽.
基于建构主义的高校思想政治理论课亲和力研究[J]
.北京教育(德育),2019,0(12):69-73.
被引量:7
9
李建伟.
用网络教研促进初中数学教师专业发展[J]
.人文之友,2019,0(13):221-222.
10
曹曦颖.
英语“文化导入”教学模式中的学生角色分析[J]
.内江师范学院学报,2007,22(3):141-143.
被引量:3
同被引文献
4
1
张红菱,王兰兰.
罗杰斯人本主义学习理论在现代护理教育中的应用[J]
.医学教育,2005(3):10-11.
被引量:6
2
何贵蓉,王作仁,张银萍,郭晓元,李小妹.
罗杰斯的“非指导性”教学理论在基础护理学中的运用[J]
.护士进修杂志,2002,17(1):26-27.
被引量:4
3
黎巧玲,王蓉,郭晓元.
罗杰斯的教育理论在护理本科生临床带教中的运用[J]
.西北医学教育,2002,10(1):51-52.
被引量:4
4
张俊娥,李晓波,徐俊梅.
应用罗杰斯人本主义理论改革护理人文社会学科教学[J]
.护士进修杂志,2002,17(9):677-679.
被引量:12
引证文献
1
1
张小青.
人本主义学习理论在护理教育中的应用[J]
.中国医疗前沿,2012,7(12):88-89.
1
王丽芳,王惠珍,肖灿华.
护理专业发展史专题网站的设计与开发[J]
.护理研究(上旬版),2007,21(1):75-76.
被引量:1
2
夏侯泼,张金鸾.
结构主义理论与我国课程改革[J]
.基础教育参考,2004(1):57-58.
3
周平锋,曾维佳.
试论研究性学习的心理学教育学基础[J]
.价值工程,2011,30(32):212-213.
4
杨丽茹.
建构主义教育理论与现代西方结构主义理论的比较研究[J]
.外国教育研究,2002,29(11):27-32.
被引量:4
5
张洪伟.
结构主义的教育思想对当前教育改革的意义[J]
.开封教育学院学报,2003,23(2):57-60.
被引量:10
6
AGUO.
我的Blog之路[J]
.信息技术教育,2004(2):9-10.
7
陆呈辉.
词汇教学在我国英语教学现状的反思[J]
.中国科教创新导刊,2009(2):73-73.
8
张惠芬.
“学会发现”美术创作教学模式的构建及应用[J]
.小学教学参考(综合版),2008(4):153-153.
被引量:1
9
窦月玲.
转变思路,改革课堂教学模式[J]
.新课程(教研版),2010(11):155-156.
10
曹艳.
布鲁纳结构主义教学理论对我国基础教育课程改革的启示[J]
.湖北成人教育学院学报,2009,15(2):1-2.
被引量:10
护理研究(上旬版)
2008年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部