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应用文写作教学观念的系统认识被引量：1

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摘要对应用文写作教学观念应做系统认识。"为何教"、"教什么"、"用什么教"、"怎样教"、"如何评估教学效果"是这一教学系统中最基本的子系统。对这些子系统的认识,既有遵从常识的一面,也有观念更新的一面;既要注意它们之间的相互联系、相互制约,又要注意它们之间的主从关系。

作者孟建伟

机构地区山西青年管理干部学院

出处《山西青年管理干部学院学报》 2008年第4期96-99,共4页 Journal of Shanxi College For Youth Administrators

关键词应用文教学观念系统认识

分类号 H193.6 [语言文字—汉语]

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山西青年管理干部学院学报

2008年第4期

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