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构建学生发展性评价体系
被引量:
2
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摘要
学生处于不断发展变化的过程中。教育的意义在于引导和促进学生的发展和完善。发展性评价为学生确定了个性化的发展性目标。根据学生的具体情况.判断学生存在的优势与不足。在此基础上提出具体的、有针对性的改进建议。建立科学的评价体系.将学校、教师、学生、家庭、社会联成一个共同参与的多元评价主体.从而使得对学生的评价更客观、更真实.更能促进学生的自我完善和自我发展。
作者
胡展航
机构地区
汕头市潮阳第一中学
出处
《广东教育(教研版)》
2008年第5期12-13,共2页
关键词
发展性评价体系
学生
发展性目标
评价主体
共同参与
自我发展
自我完善
个性化
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
G641 [文化科学—教育学]
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广东教育(教研版)
2008年 第5期
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