摘要
高考A+X科目方案因为对考生来说有较大的选择性而值得提倡,但也引起各X科考生群体不同而带来的不公平,为此需要寻求相对合理的等值方案。本文提出一种基于所有必考科目的成绩的X科考试成绩的等值方案,供参考。
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2008年第11期53-56,共4页
Journal of Shanghai Educational Research
基金
课题"高考‘3+X’科目设置情况下的计分方法研究"的研究成果之一
该课题是教育部考试中心"全国教育科学规划教育考试科学研究专设课题""十一五"课题
课题负责人高凌飚
李勇
主要成员:黄恕伯
姚跃勇
刘志敏
刘同胜
宁革
郑海燕
陈冬梅
韩裕娜
本文由韩裕娜
高凌飚执笔.
