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从优秀教师的成长思考师德建设 被引量:4

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摘要 如何搞好中小学的教师职业道德建设,是当前需要认真思考和不断探索的一个重要课题。关爱、尊重教师,创设平等、和谐、向上的人文环境,是搞好师德建设的必要前提;良好的师生情感、教师对职业价值的认同,是搞好师德建设的基础;教师对高尚师德境界和事业成功的追求,是搞好师德建设的推动力量;引导教师树立正确的价值观,是搞好师德建设不可或缺的重要一环。
作者 李春玲
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第11期32-35,共4页 Journal of The Chinese Society of Education
  • 相关文献

参考文献5

  • 1教育部.中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》的通知[EB/OL].(2008-09-01)[2008-10-11].http://www.moe.cn/edoas/website118/65/info1220325982170165.htm. 被引量:2
  • 2赵军华等主编..为学与为师[M].北京:北京师范大学出版社,2000:216.
  • 3《中小学教师职业道德》编写组编..中小学教师职业道德[M].北京:华龄出版社,1991:312.
  • 4程鸿勋著..生命发展阶梯 阶梯式学习法[M].北京:新世界出版社,2003:348.
  • 5王玉华,杨朝晖主编..创造型教师的品质特征及其培养途径[M].北京:中国科学技术出版社,2003:372.

共引文献1

同被引文献33

引证文献4

二级引证文献11

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