摘要
从教学思想层面、教学技术层面、教学效果层面对案例教学开展研究,必须更新教学思想,科学理解案例教学的内涵;加强案例教学技术研究,注重组织实施与操作的重点与难点;改革传统的评价方式,建立完善的案例教学的考核机制。从而,进一步推进教育创新与教学规律的探索,增强实践教学的可操作与实效性,促进独立学院应用型人才培养模式的发展及素质教育的全面深化。
出处
《经济研究导刊》
2008年第16期214-215,共2页
Economic Research Guide
基金
"十一五"国家课题"我国高校应用型人才培养模式研究"之子课题"独立学院法学专业应用型人才培养模式的创新与研究"(FIB070335-B12-07)
