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浅谈英语教学中情感动机教学与教学评价体系
被引量：
2
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摘要
英语教育要重视对学生的品格、思维、语言能力、健全人格、文化知识与意识等的全面教育,培养学生的人文精神。英语教育教学应该是对人的,把情感、策略、文化作为课程内容与目标;把培养学生的学习兴趣、态度和自信心放在英语教学的首要地位;把学生的学习策略、良好的学习习惯作为学习目的的重要组成部分,利用科学的形成性评价方式的积极影响来促进学生的英语学习效果。
作者
陈勇
机构地区
思茅师范高等专科学校英语系
出处
《思茅师范高等专科学校学报》
2008年第5期109-111,共3页
Journal of Simao Teachers' College
关键词
情感教学
动机激发
形成性教学评价
积极影响
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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