实现教学质量保障体系有效运行的探索与实践被引量：9

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摘要质量是高等学校的永恒主题。建立质量保障的长效机制，高等学校是主体，是基础，是关键。自2003年以来，以高等教育本科教学工作水平评估为契机．高等院校普遍建立和完善了自身的教学质量保障和监控体系，为提高教学质最提供了有效保障。但仍存在一些问题，如重结果轻过程、重局部轻整体、重惩戒轻激励、重监控轻保障、监控部门单一、监控对象单一、

作者刘湘玉

机构地区南阳师范学院副院长

出处《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2008年第22期19-20,共2页 China Higher Education

关键词教学质量保障体系实践运行监控体系本科教学工作高等学校永恒主题高等院校

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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